Español I: Today we did a little exercise on writing and afterwards we saw a couple of pictures from "my school years", as an introduction to some cultural information we will be reading about.
TAREA: Check on VHL Central daily in case there is a HW you have to finish. Also, make a set of flashcards with the vocabulary of the unit. Remember that it is for this Friday and for FICHAS.
TAREA: Check on VHL Central daily in case there is a HW you have to finish. Also, make a set of flashcards with the vocabulary of the unit. Remember that it is for this Friday and for FICHAS.
u2_ppt_day_2.pdf |
Español IIA: Hoy completamos una pequeña traducción y después comenzamos a estudiar los verbos en PRESENTE PROGRESIVO.
TAREA: Mira si hay tarea en VHL Central. Estudia el vocabulario para el quiz de este miércoles.
TAREA: Mira si hay tarea en VHL Central. Estudia el vocabulario para el quiz de este miércoles.
day_29.pdf |
Español III: Hoy tuvieron la parte de escribir y hablar de la prueba de la Lección 1.
TAREA: Mañana es la porción de gramática, vocabulario, leer y escuchar. Estudia todos los elementos de la unidad. Si no completaste el escrito del DIA DE LOS MUERTOS, hazlo para este viernes.
TAREA: Mañana es la porción de gramática, vocabulario, leer y escuchar. Estudia todos los elementos de la unidad. Si no completaste el escrito del DIA DE LOS MUERTOS, hazlo para este viernes.
Español IV: Hoy continuamos hablando más acerca de Chile y su historia. También hablamos brevemente acerca de la prueba de la unidad.
TAREA: Continúa estudiando el vocabulario y la gramática de la unidad. Tendrán otra prueba de vocabulario y un quiz de la gramática de los comparativos "para la casa" para terminar. Termina de escribir para este viernes el análisis del DIA DE LOS MUERTOS.
TAREA: Continúa estudiando el vocabulario y la gramática de la unidad. Tendrán otra prueba de vocabulario y un quiz de la gramática de los comparativos "para la casa" para terminar. Termina de escribir para este viernes el análisis del DIA DE LOS MUERTOS.
day_33_spanish_iv.pdf |